Mengerjakan lebih banyak hal dengan bantuan yang semakin sedikit
Rutinitas bantu diri dipecah menjadi urutan yang jelas. Anak berlatih satu langkah demi satu langkah dengan dukungan yang sesuai, kemudian bantuan dikurangi secara bertahap.
Area latihan
Makan, minum, dan merapikan perlengkapan.
Berpakaian dan kebersihan diri.
Mengikuti urutan kegiatan.
Menjaga barang dan menyelesaikan tugas sederhana.
Target dipilih berdasarkan manfaatnya bagi partisipasi anak dalam kehidupan sehari-hari.
Catatan program
Target, frekuensi, dan strategi belajar ditentukan setelah observasi serta diskusi awal bersama orang tua/wali.
